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小班科学《肚子里面长啥样》PPT课件(含教案)
  • 所需金币
  • 5
  • 文件类别
  • 科学课件
  • 上传时间
  • 2018-10-05
  • 文件大小
  • 6.13 MB
  • 文件格式
  • .ppt
  • 浏览次数

 小班科学《肚子里面长啥样》

活动目标:

1、在游戏情景中,尝试运用各种感官感知各种水果的内部。

2、喜欢水果,感受猜水果的乐趣。

活动准备:

经验准备:了解常见的水果名称、吃过常见水果的经验

物质准备:自制照相机、ppt、实物水果

活动过程:

一、激发兴趣 ,感受故事中水果人物的有趣。

提问:看看,谁来了?

小结:西瓜大叔、橙子姐姐、火龙果妹妹,它们都是水果朋友。它们要跟我们玩游戏!

【设计意图:本环节,主要介绍角色、激发兴趣。通过认识水果朋友、听一听它们的自我介绍,在这个过程中加深对常见水果外形特征的印象,也为下文玩游戏做铺垫。】

二、猜猜这是谁的肚子—说说水果的味道和颜色,乐意用语言表达自己的发现。

出示神奇的礼物——超级照相机。只要照一照,就知道肚子里面长啥样。

1、第一次猜——运用ppt,游戏式的方式引发幼儿观察与比较。

1)西瓜:

提问:1、猜猜这是谁的肚子?

      2、喜欢吃西瓜吗?

小结:这是西瓜大叔的肚子,西瓜大叔的肚子里红红的还有一粒一粒黑色的籽。

2)火龙果:

提问:这又是谁的肚子?你还吃到过不同颜色的火龙果吗?

小结:都是火龙果,肚子里的颜色不一样,不过籽都是小小的黑黑的。

【设计意图:第一次游戏选取了孩子们比较熟悉的水果,幼儿在猜一猜的过程中初步感知水果内部,并通过说说水果朋友的颜色和味道,让幼儿喜欢水果。】 

2、第二次猜——运用可抽取式大图书,增加游戏趣味,调动幼儿生活经验进行猜想。

1橙子

提问:猜猜这是谁的肚子?

小结:原来这是橙子姐姐的肚子。虽然橘子和橙子是姐妹,长的差不多,但是它们的样子和味道都不一样。(提供橘子和橙子的实物,让幼儿闻一闻、摸一摸)

2)椰子

提问: 谁的肚子白白的?(大图书内可抽拉出肚子白白的其他水果图片,拓展幼儿经验)

操作:这么多肚子白白的水果,到底是谁呢?请孩子们去闻一闻尝一尝

小结:原来这是椰子弟弟的肚子。椰子弟弟的肚子里面白白的,水甜甜的。

【设计意图:设计可抽取式大图书,从平面的视角转为立体视角,吸引小班幼儿的兴趣,进一步激发游戏兴趣。选取的水果是幼儿有经验有冲突的,橙子虽然常见但很容易和橘子混淆,椰子的肚子的颜色和很多水果的颜色一样,如梨、苹果。这样的选择和设计可以给予幼儿更多思考表达的空间。】 

三、完整听故事,进一步激发幼儿对水果内部观察的兴趣

教师出示图书《肚子里面长啥样》,完整欣赏故事,照相机朋友又照了很多水果朋友的肚子,我们一起回去和朋友找一找吧!

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