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幼儿园中班语言教案:小猫过生日

浏览: 次    日期:2018-05-23

教学目标:
1.通过看看、猜猜、想想、说说来理解图书内容。
2.能根据物体的轮廓进行合理的猜测,发展思维能力。
3.在猜测过程中体验成功的喜悦。
教学准备:正方形礼物、三角形礼物、圆形礼物、长方形礼物
教学过程:
一、 谈话激趣:
1、出示ppt,猜猜小猫为什么这么开心?
(幼儿自由猜测小猫开心的原因)
过渡语:小猫究竟为什么这么高兴呢?老师带来了一张图片,答案就在图片里。
2、 出示小猫图片:
提问:小猫为什么这么开心?你是从哪里看出来的?它过几岁生日呀?(我们一起来数一数)
在过生日的时候,什么事儿让你最开心?(幼儿根据自己的经验自由回答)
过渡语:小猫过生日又会遇到什么事呢?让我们一起来看看图片
二、 看图片理解故事内容:
1、 提出看图片的要求:大眼睛看仔细,把看到的先藏在心里!
2、 集体看图。
提问:小猫生日那天发生什么事情了?
小羊提着一个长方形的礼盒来了这是怎么回事?
小兔抱着一个正方形的礼盒来了他们去什么地方,
3、 出示图提问:
这是什么?看看小小猴举着一个圆形的礼盒来了,
小狗拿着一个三角形的礼品盒来了
4、师小结:你看看有这么多的好朋友来小猫家给小猫过生日,小猫多开心把好多的食物给好朋友分享,

小动物们把礼物送给了小猫。小猫可开心了笑着对好朋友说谢谢。
5、这下小猫家可热闹了,小猫家来了几位客人?猜猜客人们会给小猫带来什么礼物?(幼儿自由猜测)
三、看形状找相应的礼物。
过渡语:究竟有什么,让我来瞧一瞧!那么多的礼物呀!不过今天有点麻烦,这些礼物的形状都不一样,

出示许多形状子图片。
交代要求:请幼儿每人拿一个礼物袋,先仔细看一看,想一想是什么礼物?
再带着礼物袋到后面的桌子上去找一找,把这件礼物找出来,
最后把礼物袋送到小猫的身边。
2、幼儿自选礼物袋到后面的桌子上找相应的礼物。
教师巡回指导:记住你为它找到了什么礼物!
2、 请幼儿说说自己找到的礼物是什么?
四、幼儿分角色表演。
幼儿分角色扮演送礼物,体验一起给小猫过生日的快乐。

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