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中班健康PPT:上下楼梯不拥挤
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  • 文件类别
  • 健康课件
  • 上传时间
  • 2018-04-08
  • 文件大小
  • 3.28 MB
  • 文件格式
  • .ppt
  • 上传作者
  • 假装、成熟

 活动目标

1.学习上下楼梯的正确方法。

2.能遵守秩序,在上、下楼梯时注意安全,避免意外发生。

3.有初步的自我保护意识。

活动准备

小红花、幼儿儿歌

活动过程

(一)结合幼儿的生活经验,让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

1.通过谈话的形式,引出活动主题。

教师:我们升上中班啦,我们从楼下走上楼要经过哪里呢?(楼梯)上下楼梯,我们如果不注意的,会发生什么事情呢?

(提示小朋友有秩序的回答老师的问题,学会倾听,发表与别人不一样的想法。)

2.教师可是适当的讲述一些实例,加深孩子们对楼梯安全的重要性。

教师总结:因此我们上下楼梯一定要注意安全,要学会保护自己,也要爱护身边的好朋友。

(二)师幼共同讨论,学习上下楼梯的正确方法,懂得上下楼梯的道理。

1.讨论怎样上下楼梯最安全?

教师:开动脑筋想一想,上下楼梯我们应该怎么做才是最安全的呢?

2.上下楼梯该走哪边?(注意脚印,靠右行。)

教师:上下楼梯的时候,我们应该往哪边走呢?

教师:小朋友走楼梯时该注意什么问题?(一个跟着一个,不推也不挤。)

教师:上下楼梯一定要注意安全,那我们应该注意哪些问题呢?

教师总结:上下楼梯一定要注意安全,看着小脚印,靠右边行走,一个跟着一个走,不推也不挤。

(三)结合幼儿儿歌,加深对上下楼梯安全的认识。

1.教师念诵儿歌,幼儿仔细倾听。

师:今天吖,老师还带来了一首关于上下楼梯的儿歌,小朋友们仔细听听,儿歌里是怎么说的?

儿歌: 《上下楼梯》

一二三四五六七,

小朋友们上楼梯;

向右走呀不拥挤,

一个跟着一个走;

小手扶着小栏杆,

一级一级往上走;

七六五四三二一,

小朋友们下楼梯;

向右走呀不拥挤,

一个跟着一个走;

小手扶着小栏杆,

一级一级往下走;

上楼梯呀下楼梯,

安全第一要牢记!

教师:儿歌的名字叫什么?儿歌里面都说了些什么呢?

教师总结:这首儿歌以后我们可以在上下楼梯的时候念一念,提醒自己上下楼梯应该需要注意的问题,你记住了吗?

(四)游戏“小卫士闯关”。

判断对错,答对的幼儿奖励小红花。

1.跳着上下楼梯。

2.在楼梯上做游戏、追逐、蹦蹦跳跳。

3.下楼梯时,骑在扶手上往下滑。

4.下楼梯倒着走。

教师总结:小朋友都懂得了上下楼梯我们应该注意的问题了,一定要记住咯!以后上下楼梯的时候,老师会好好的注意小朋友们,看哪个小朋友表现最棒,记住了老师说的话。

活动延伸

    在日常生活中,注意修正幼儿不正确的危险行为,巩固幼儿安全常识,促进其良好的行为习惯养成。

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