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中班综合活动:《有趣的鼻子》

综合教案    日期:2018-03-29    作者:红颜ヽ祸水-    点击下载
【www.youjiao5.com - 幼儿园综合教案】

活动目标

1.了解鼻子的结构。

2.知道鼻子的功能。

3.乐意参与活动,能积极表达自己的想法。

 

活动重点

了解鼻子的结构,知道鼻子的功能。

 

活动难点

会用扇一扇的方法辨别物体的气味。

 

活动准备

PPT或图片(狗、大象、骆驼)

四个杯子,里面装有不同气味的东西(醋、辣椒、白开水、花露水)

小镜子每人一面(事先藏在小椅子下面)

纸杯每人一个

一瓶白开水

 

活动过程

一、导入部分

师:你们喜欢画画吗?说说看,最喜欢画什么?

师:如果把你们的这些东西合在一起,一定是一幅很美的画。我也很喜欢画画,今天 我来画一样东西,请你们边看边猜,我画的是什么?

1.了解鼻子的结构

(1)教师画鼻子,边画边问:快猜,我画的是什么?

(2)师:刚才我画的第一步像小山一样的是鼻子的哪里?(鼻孔)摸一摸有几个鼻孔?

(3)师:你还知道鼻子的其它地方叫什么吗?(引导幼儿认识鼻尖、鼻梁、鼻翼)

小结:你瞧,一个小小的鼻子有好几部分组成,那你有鼻子,我有鼻子,大家都有鼻子,为什么我们要长鼻子呢?

 

2.知道鼻子的功能

(1)鼻子可以呼吸

师:光有鼻子就可以呼吸吗?(嘴巴)

你嘴巴什么时候呼吸的?还有什么时候用嘴巴帮助呼吸?

小结:一般情况下,我们要坚持用鼻子呼吸,只有在某些特殊情况下,比如:跑步累了的时候,游泳的时候,感冒了鼻子不同的时候等等,你可以用嘴巴帮一个小忙。

师:除了嘴巴,身体里还有其它东西在帮忙吗?鼻子里面有什么?(鼻毛)你长鼻毛了吗?(请幼儿从椅子下面拿出小镜子)对着鼻子看一看,有鼻毛吗?什么颜色的?长得像什么?鼻毛长在里面有什么用?(它就像小刷子,有了它的帮忙,就能 呼吸到干净卫生的空气)

小结:其实身体里有好多器官,共同帮助你呼吸。

 

(2)鼻子可以闻气味

师:讲到这儿,我们知道了鼻子的第一个本领

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