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阅读活动《聚宝盆》

阅读教案    日期:2018-03-29    作者:很好听的BBS用户名字    点击下载
【www.youjiao5.com - 幼儿园阅读教案】

目标
  1.理解图书内容,知道不能贪心。
  2.大胆想象并用绘画来表现自己的愿望。
  3.愿意向同伴介绍自己的作品。

准备

图画书《聚宝盆》、投影仪、聚宝盆形状的画纸、画笔

过程
  
  一、观看图书内容,理解故事情节
  
  1.引导幼儿看图画书至“多多要东西,只嫌少,不嫌多”,观察人物细节,猜想下面的故事情节。
  师:多多有一个什么样的习惯?这样好吗?为什么?
  师:多多的表情怎样?高兴吗?他为什么不高兴?
  

2.引导幼儿观看图画书至“送给多多一个聚宝盆”,引发幼儿想象聚宝盆的神奇作用。
  师:老公公的穿着是怎样的?跟我们一样吗?
  师:他可能是一个什么人?他来干什么?
  师:老公公送给多多一个神奇的聚宝盆。这个聚宝盆到底有什么魔法,你们猜猜看。
  

3.引导幼儿观看图书“多多的小房间很快就堆得满满的了”,理解、感受聚宝盆的神奇作用。
  师:老公公送给多多聚宝盆的时候对多多怎么说?
  师:聚宝盆变出什么来了?多多开心吗?他后来是怎么做的?
  

4.引导幼儿观看图书至“我一定要爬进去瞧瞧”,再次引导幼儿想象故事情节。
  师:聚宝盆这么神奇,多多怎么想的?
  师:多多爬到了聚宝盆里,你猜会发生什么事情?
  

5.引导幼儿观看图画书至最后,理解故事寓意。
  师:多多爬进聚宝盆后结果怎么样?这可怎么办?
  
  

二、想象表现
  
  1.如果你有个聚宝盆,你想放入什么东西?为什么?
  2.启发幼儿画出自己最想变
  的东西。
  3.引导幼儿互相介绍自己的作品。
  4.将绘画作品装订成图书。
  

延伸活动
  将自制图书放在阅读区,供幼儿自由阅读、交流。

 

附故事:
      有个小男孩,名字叫多多。多多要色纸,给他一张,他嫌太少;给他两张,他说不够;给他三张,他还想要更多。多多要气球,给他一个,他嫌太少;给他两个,他说不够;给他三个,他想要更多。多多要东西,只嫌少,不嫌多。
      有一天,来了一位老公公,送给多多一个聚宝盆。老公公说:“你喜欢什么东西,就放一个在盆里,一个就可以变成很多很多。只要你不说够了够了,它就越变越多,多得叫你不想再要。”老公公拿了一颗水果糖放在聚宝盆里,水果糖一颗变两颗,两颗变三颗,几百颗,几千颗,越变越多,聚宝盆装不下了。多多对老公公大叫:“够了!够了!”老公公说:“你告诉聚宝盆吧。”多多对聚宝盆大叫:“够了!够了!”聚宝盆就不再变了。多多拿了一只玩具熊放进聚宝盆里。一只变两只,两只变三只,几百只,几千只,玩具熊太多了,从聚宝盆里滚到地板上来了。多多赶紧大叫:“够了!够了!”从此,多多喜欢什么东西,就把它变成很多很多,多多的小房间很快就堆得满满的了。
      有一天,多多想,盆子里藏了什么法宝,我一定要爬进去瞧瞧。没想到呀!一个多多变成两个,两个多多变成三个,聚宝盆里的多多越来越多,有的哭,有的笑,有的叫,有的跳……小朋友,这可怎么办呢?谁来喊:“够了!够了!”

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