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大班科学活动ppt课件:蛋壳真奇妙(有教案、音乐)
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  • 文件类别
  • 科学课件
  • 上传时间
  • 2016-11-24
  • 文件大小
  • 3.28 MB
  • 文件格式
  • .ppt
  • 上传作者
  • ゛永卟分离﹏

 活动目标:

1、幼儿观察力作用于蛋壳凹凸面时发生的变化学习用语言表述自己的操作过程和结果。

2、初步感知拱形面能承受力的现象并了解其在生活中的应用。

3、体验解决问题、发现答案的愉悦感逐步养成细心观察、认真操作的良好习惯,并能与同伴间友好合作

活动准备:

背景知识:故事《谁啄破了蛋壳》

物质材料:11/2蛋壳每人两个,铅笔一支,可乐瓶盖若干

          2、盘子、碗、不带针头注射器若干,带颜色的水数杯

          3、大小、重量相同的木板两块、雪花机木片、卡纸条若干

          4、小鸡、蛋壳的指偶

活动过程:

一、谁啄破了蛋壳

    1、指偶故事《谁啄破了蛋壳》

       讨论:是鸡姐姐还是鸡妹妹啄破了蛋壳?

    2、启发幼儿用铅笔笔尖模拟小鸡的嘴巴“啄”蛋壳,寻求答案。

1)介绍实验材料:蛋壳、胶带、吸管、削尖的铅笔。

2)电脑展示实验过程。

3)幼儿模拟操作,得出“鸡妹妹用尖嘴巴啄破蛋壳”的结论。

二、演示解惑,幼儿初知原理。

  1.“为什么蛋壳从凸面不容易啄破,从凹面容易啄破呢?

2.请幼儿观看教师的实验演示,发现“力的分散”现象。

提问:我把滴管里流下的蓝色水比作铅笔掉下去的力,请大家看看水落到蛋壳上怎么样了?

  3.教师边借助图示,边用有趣的语言小结“薄壳结构原理”。

、力的分散

    1、讨论:为什么凸面蛋壳不破?

    2、操作:幼儿边操作边观察注射器喷出的水柱在蛋壳上的变化

    3、操作后谈话:为什么凸面蛋壳不破?  

、游戏:小小蛋壳力量大

玩法:分别将四个凸面、凹面的蛋壳摆成一个方形,将重量相同的木板轻轻放在上面,比较哪一组蛋壳

五、引导迁移,幼儿运用经验。

运用多媒体课件展示图片,向幼儿介绍生活中的隧道、城门、蒙古包、拱桥等物体,知道这些都是蛋壳的奥秘在生活中的应用。承受的重量大。     

六、游戏:搭桥

    玩法:幼儿分成若干组,用卡纸、积木分别搭成平面桥和拱形桥,在上面放雪花积木片,观察桥身的变化,初步感知拱形桥能承受力的现象。

1.请幼儿建造拱桥,尝试桥面中央最多能放几块积木,和同伴比一比,讨论:为什么有的桥放的积木多,有的桥放的少?

2.展示不同的桥,发现新的问题。

  ①哪座桥比较牢?

  ②怎样使拱低的这座桥也变得牢固起来?

  ③幼儿讨论后,教师再次运用“薄壳结构原理”在其中一座“拱桥”下放三个“桥洞”,并请幼儿数一数上面能压多少积木。

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