活动目标：

　　1、观察面条在锅里的不同形态，并常识创造性地运用肢体动作表现面条的柔软。

　　2、体验参与集体活动的快乐。

　　活动准备：

　　面条、电磁炉，红、绿皱纸条。

　　在地上画两个大圆圈，分别代表“锅”和“盘子”。

　　音乐磁带。

　　活动过程：

　　一、煮面条。

　　讨论生面条的样子：摸一摸、看一看，面条还没下锅的时候是什么样子的?用动作学一学。

　　讨论面条下锅后的样子：水沸腾的时候，面条也在锅内翻滚，你觉得它像什么?让你想到了什么?它又和刚才比又有什么变化?

　　讨论煮熟的面条的样子，现在它熟啦，变得怎样了?你怎么知道的?

　　请大家一起尝一尝，感觉面条的柔软、滑溜。

　　二、模仿表演。

　　请幼儿把自己想象成面条，在柔软、舒缓的背景音乐中引导幼儿运用自己的身体动作模仿。

　　教师以厨师的身份介入表演。

　　——幼儿把自己想象成面条，身体笔直地站立。教师说“下面条喽”，幼儿跳进“锅”里，身体慢慢变软，在“沸腾”中舞蹈。

　　——“厨师”用手臂当大筷子，将煮得软软的“面条”夹到“大盘子”里，每根“面条”都要表现出“软软的”。——在煮得软软的“面条”上撒一些葱花(绿色皱纹纸条)。再撒一些辣椒(红色皱纹纸条)。

【幼儿园中班综合教案：面条的舞蹈】相关文章：

• 《认清安全标志》活动评析

• 幼儿园中班教案：有趣的属相

• 蚂蚁飞上天啦―――中班综合活动

• 幼儿园小班综合教案：调皮的老鼠

• 幼儿园中班综合活动：果核

• 小班综合活动：会变的纸条

• 小班综合：快乐小宝贝

• 上 市 场（小班综合游戏活动）

• 幼儿园小班综合活动：《亲亲鸡宝宝》

• 幼儿园中班综合活动教案：月饼圆圆（有ppt课件）

• 小班综合活动：我爱洗脸

• 中班整合性艺术活动设计方案