活动目标:
1.感知书的丰富性,知道书的种类、内容、板式是多种多样的。
2.会尝试用不同的方法对图书进行分类。
活动准备:
1.鼓励幼儿从家里带书来园,将书堆放在一起不知成6个小小的"快乐书屋。"2.记录纸、笔。
活动过程:
1.参观"快乐书屋",展示幼儿自己带来的图书,并进行讨论。
(1)这些书一样吗?什么地方不一样?
(2)请幼儿到前面来,向大家介绍自己带来的图书。
2.以小组为单位,商量不同的图书分类方法,并进行尝试。
全班可分为6小组进行活动。鼓励幼儿探讨不同的分类标准对图书进行分类,如大小、厚薄等。
3.交流分享不同的分类的方法,并相互提问,不断改进。